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2019年江西教招考试每日一练9.10

   来源:江西教师网  2019-09-10  江西教师网 http://www.jsw123.cn
1、以下属于动作技能学习心理过程的第一阶段的是( )。 A.联结阶段 B.认知阶段 C.自动化阶段 D.熟练阶段


1、以下属于动作技能学习心理过程的第一阶段的是(   )。

A.联结阶段        

B.认知阶段

C.自动化阶段      

D.熟练阶段

 

2、在技能形成的过程中,练习中期出现进步暂停现象,心理学上称为(   )。

A、抑制现象                             

B、挫折现象

C、高原现象                             

D、低谷现象

 

3、根据操作对象的不同可将操作技能分为(   )。

A、精细的动作技能与粗放的动作技能

B、连续性的动作技能与非连续性的技能

C、开放性动作技能和封闭性动作技能

D、工具性动作技能和非工具性动作技能

 

4、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是(   )。

A、依从                                  

B、认同

C、内化                                  

D、坚定

 

5、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的(   )、

A、自觉性、主动性和稳定性                

B、积极性

C、适应性和社会性                        

D、内化性和意志性

 

6、价值观中最本质、最核心的内容是(   )。

A、价值标准                              

B、价值标准和价值取向

C、价值取向                              

D、价值追求

 

7、下列属于问题解决的是(   )。

A、记住一个人的名字                      

B、用一个词语造句

C、幻想成为“蜘蛛侠”                    

D、荡秋千

 

8、学习迁移也称为训练迁移,是指(   )。

A、学习对活动的影响                       

B、情感对智力的影响

C、理解对记忆的促进                       

D、一种学习对另一种学习的影响

 

9、关于问题的种类,对代数式2+2ab+b2进行因式分解属于(   )。

A、一般问题                                

B、有结构问题

C、无结构问题                              

D、特殊问题

 

10、一般来说,有利于解决问题的动机强度是(   )。

A、强烈               

B、较弱                

C、微弱               

D、中等

参考答案

 

 

1.B【解析】:动作技能学习心理过程分为认知阶段、联结阶段、自动化阶段和熟练阶段。其中,认知阶段是第一阶段,故选B。

 

2.C【解析】:考差“高原现象”的定义。

 

3.D【解析】:根据操作对象的不同,可将操作技能分为工具性动作技能和非工具性动作技能。

 

4.C【解析】:在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。

 

5.A【解析】:认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。

 

6.B【解析】:价值观中最本质、最核心的内容就是价值标准和价值取向,一个价值观与另一个价值观之所以有区别就在于价值标准和价值取向的不同。

 

7.B【解析】:问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态,而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。

 

8.D【解析】:本题考查学习迁移的概念,学习迁移就是指一种学习对另一种学习的影响。

 

9.B【解析】:有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。对代数式2+2ab+b2进行因式分解属于这类问题。

 

10.D【解析】:研究表明,中等强度的动机有利于解决问题。

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