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2020年江西教招考试每日一练1.16

   来源:江西教师网  2020-01-16  江西教师网 http://www.jsw123.cn
1.我国封建社会教育采用的教学组织形式主要是( )。 A.班级授课制 B.小组教学 C.现场教学 D.个别教学


1.我国封建社会教育采用的教学组织形式主要是     

A.班级授课制

B.小组教学

C.现场教学

D.个别教学

 

2.目前我国学校教学的基本组织形式是     

A.个别教学

B.班级授课制

C.小组学习

D.复式教学

 

3.现代教学的基本组织形式是     

A.课堂教学

B.复式教学

C.远程教学

D.电化教学

 

4.对班级授课制首次进行理论论证的教育家是     

A.赫尔巴特

B.夸美组斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

 

5.下列选项属于班级授课制优越性的是     

A.有利于培养学生的个性

B.促进学校教育的普及

C.便于个别教学

D.有利于培养学生的独立性

 

6.教师根据每位学生的特点,包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是     

A.班级授课制

B.个别教学

C.现场教学

D.小组教学

 

7.     是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。

A.设计教学法

B.班级授课制

C.个别教学制

D.分组教学制

 

8.把两个或两个以上年级的学生编在一个班,由一位教师分别用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替方式进行教学的组织形式是     

A.探究教学

B.小班教学

C.复式教学

D.分层教学

 

9.打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是     

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.道尔顿制

 

10.在某一节课上,张老师尝试采用这样的方式授课:她把两个平行班合并为一个大班,首先花20分钟讲解知识点并布置讨论题;然后将全班分为4个小组,每个小组选出一位组织能力和学业表现优秀的学生为小组长,由小组长带领全组同学根据课堂所授知识点对讨论题进行讨论探究;最后15分钟让学生独自完成作业,作业分为指定作业及学生自选作业。这种授课方式借鉴的是     教学组织形式。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学

D.个别教学制

 

 

参考答案


1.D。【千喜解析】我国古代学校主要采用个别教学的形式,学生的年龄和知识程度都不相同,无固定的修业期限和上课时间,教师分别对个别学生进行不同内容的讲授,教学效率很低。

 

2.B。【千喜解析】班级授课制是与现代化大生产相适应的集体教学形式,是当今世界普遍采用的教学组织形式,也是我国目前教学的基本组织形式。

 

3.A。【千喜解析】课堂教学是现代教学的基本组织形式。学校教学的目标和任务主要是通过课堂教学来完成的。

 

4.B。【千喜解析】17世纪,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究,并确定了班级授课制的基本轮廓。19世纪,德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的四阶段理论(即明了、联想、系统、方法),班级授课得以进一步完善而基本定型。夸美纽斯是首次对班级授课制进行理论论证的教育家。

 

5.B。【千喜解析】班级授课制的优越性体现在其有效地扩大了教学的规模,促进了学校教育的普及;有利于教师充分发挥主导作用;有利于学生掌握系统的科学文化知识;有利于促进学生的社会化与个性化等方面。

 

6.B。【千喜解析】个别教学最显著的优点在于,教师能够根据每位学生的特点包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教,加强教学的针对性,充分地发展每个学生的潜能、特长和个性。但是,采用个别教学,不利于学生之间的交流、合作和个人的社会化,不利于教师对学生身心发展规律的深入认识,不利于教学经验的总结以及教师自身专业化的发展。

 

7.B。【千喜解析】班级授课制又称班级上课制、班级教学,是指将学生按年龄和文化程度编成有固定人数的班级,由教师按照课程计划统一规定的课程内容和教学时数,根据课程表进行分科教学的一种教学组织形式。班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。

 

8.C。【千喜解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资力量、教室和教学设备等。

 

9.A。【千喜解析】外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法,按学生的能力或学习成绩的差异进行分组教学。外部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。

 

10.A。【千喜解析】特朗普制是美国教育家劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学组织形式把大班教学、小班研究和个人独立研究三种教学形式结合起来。大班教学是指所有学生一起上课;小班研究是指把大班的学生分为20人左右的小组,研究和讨论大班授课材料;个人独立研究是指由学生独立完成作业。题干中张老师的授课方式借鉴的是特朗普制教学组织形式。

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