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2020年江西教招考试每日一练5.18

   来源:江西教师网  2020-05-18  江西教师网 http://www.jsw123.cn
千喜教育


1.在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是哪种影响的结果?    

A.同化

B.痕迹消退

C.压抑

D.前摄抑制与倒摄抑制

 

2.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是     

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.逻辑记忆

D.动作记忆

 

3.下列关于注意的说法错误的是     

A.注意是心理活动对一定对象的指向和集中

B.注意是日常生活中常见的心理现象

C.注意的基本特征是集中性和持久性

D.注意具有对活动的调节和监督功能

 

4.阔别多年的旧友再度重逢,一见面就认出对方了。两人的记忆在此时发生了     的过程。

A.编码

B.回忆

C.识记

D.提取

 

5.感受性与感觉阀限在数值上成     关系。

A.反比

B.正比

C.倒U型曲线

D.U型曲线

 

6.看书时用红笔划出重点,便于重新阅读。这种方法是利用了知觉的哪种特性?     

A.恒常性

B.理解性

C.整体性

D.选择性

 

7.思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基本单位是     

A.命题

B.概念

C.判断

D.推理

 

8.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?     

A.生理性障碍

B.心理性障碍

C.存储性障碍

D.提取性障碍

 

9.苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于     

A.联想

B.幻想

C.理想

D.想象

 

10.我国古代教育家强调“五到”,即身到、心到、手到、口到、眼到。这体现了     

A.运用感觉规律学习知识

B.强调理论与实践相结合

C.运用知觉规律学习知识

D.运用感知规律巩固知识

 

 

(答案)



1.D。【千喜解析】先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用称为前摄抑制,后学习的材料对先学习的材料的保持和回忆起到干扰作用称为倒摄抑制。

 

2.B。【千喜解析】情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如,学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其他形式的记忆映象更持久,往往是一次形成而经久不忘,甚至终生难忘。

 

3.C。【千喜解析】注意的基本特征是指向性和集中性。注意的指向性表现出人的心理活动具有选择性。这种选择性不仅表现为选取某种活动和对象,而且表现为心理活动对这些活动和对象的比较长时间的保持。注意的集中性不仅指离开一切与活动无关的东西,而且也指对各种干扰刺激进行抑制,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。

 

4.D。【千喜解析】记忆的提取是指从长时记忆中输出信息的过程,包括再认和再现两种形式。本题中旧友重连体现的是记忆提取的再认形式。

 

5.A。【千喜解析】感受性与感觉阀限在数值上成反比关系,感受性高,则感觉阔限低;感受性低,则感觉阔限高。

 

6.D。【千喜解析】知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。把对象从背景中区别出来的特性即是知觉的选择性。划重点就是利用选择性的一种做法。

 

7.B。【千喜解析】概念是人脑对客观事物本质特征的认识,是思维的基本单位。

 

8.D。【千喜解析】暂时性遗忘是指已经转入长时记忆的内容暂时不能被提取,但在适宜的条件下还可能恢复。这是一种与线索有关的遗忘。线索上的误差、不同线索间的冲突以及线索不足等都可能使再认与回忆遭到困难。这是由于干扰等原因造成的提取信息的障碍。

 

9.D。【千喜解析】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程,“诗中有画,画中有诗”是指由诗文本身产生的诗的意境,属于想象过程。

 

10.D。【千喜解析】利用多种感官参与观察属于感知规律的运用。


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