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2020年江西教招考试每日一练9.8

   来源:江西教师网  2020-09-08  江西教师网 http://www.jsw123.cn
千喜教育


1.阿基米德为了解决“皇冠是否掺假”的问题,冥思苦想,尝试了很多想法,但都失败了。一次在洗澡时,他受到启发而忽然想到了解决问题的方法。这是()。

A.原型启发        

B.酝酿效应           

C.近因效应          

D.宽大效应

 

2.创造力是指人们运用新颖的方式解决问题,并能产生新的、有社会价值的产品的()。

A.思维技能       

B.思维品质            

C.思维程序        

D.能力或特性

 

3.创造有真创造和()之分,它们所表现出来的思维或认知能力在本质上是相同的。

A.原创造           

B.假创造                  

C.类创造        

D.再创造

 

4.创造性思维的核心是( )。

A.形象思维        

B.抽象思维            

C.发散思维        

D.聚合思维

 

5.()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

A.发散思维         

B.聚合思维            

C.抽象思维        

D.逻辑思维

 

6. 一般说来,抱负水平高的个体其创造力相对( )。

A.较高             

B.较低                

C.一般             

D.很难说

 

7.创造的愿望和动机指的是(),它是产生创造力的源泉。

A.直觉            

B.创新意识            

C.原型启发       

D.酝酿效应

 

8.在学习对数运算法则时,受+b) =ma+mb的影响而错误地得到lg(。+ b) = Iga + lg6,这属于( )。

A.正迁移            

B.水平迁移               

C.负迁移        

D.一般迁移

 

9.按照迁移作用的方向,迁移可以分为(   )。

A.正迁移和负迁移                           

B.一般迁移和具体迁移

C.顺向迁移和逆向迁移                       

D.横向迁移和纵向迁移

 

10.平常学习中遇到的举一反三、闻一知十现象属于()。

A.重组性迁移        

B.负迁移             

C.同化性迁移     

D.顺应性迁移

 

 

(答案) 


1.B 【千喜解析】酝酿效应是指当一个人长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解的时候,如果他暂时停下对这个问题的思考而去做别的事情,几个小时、几天或几周之后,他可能会忽然想到解决的办法。

 

2.D 【千喜解析】略。

 

3.C 【千喜解析】依据“新”的程度不同,创造可以分为真创造和类创造。

 

4.C 【千喜解析】发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式,是创造性思维的核心。

 

5.A 【千喜解析】略。

 

6.A 【千喜解析】高创造性者的其中一个个性特征是有抱负和强烈的动机。对工作有热忱,有决心,即使遇到困难或面对单调乏味的工作情境,他们也能坚持,并自得其乐。

 

7.B 【千喜解析】略。

 

8.C 【千喜解析】负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。

 

9.C 【千喜解析】略。

 

10.C 【千喜解析】同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变,只是得到某种充实。平时我们所说的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。

 
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